2016年初，攀奇開啟了在職人員盤點活動，針對在崗的人員進行職業(yè)技能評定。對通過評定的員工，攀奇將為其提供更多培訓(xùn)機會、學(xué)習(xí)資源，幫助其迅速成長，成為行業(yè)中的專家。未通過職業(yè)技能評定的同事，攀奇將通過面談的方式，幫助這些同事找到工作中的不足與優(yōu)勢，揚長避短，必要時候還可以進行崗位調(diào)整。發(fā)掘每個人員工的天賦，讓每個員工都能得到最合理的利用。

經(jīng)過十多年的發(fā)展， 河南攀奇科技已經(jīng)形成了以打包機、剪切機為核心的再生資源處理設(shè)備行業(yè)產(chǎn)品線。經(jīng)過持續(xù)不斷的研發(fā)，攀奇重工通過對市場的需求調(diào)研，不斷完善產(chǎn)品架構(gòu)，擴展新的產(chǎn)品分支，同時也不斷優(yōu)化已有產(chǎn)品線的產(chǎn)品功能，使下游企業(yè)的生產(chǎn)流程更加便捷。攀奇在產(chǎn)品上的研發(fā)，在產(chǎn)品線上的拓展極大的促進了行業(yè)自動化。

剪切機屬于沖剪機系列，在操作時候，應(yīng)當(dāng)遵守沖剪機的安全操作流程，需要技術(shù)工人能夠熟悉剪切機的結(jié)構(gòu)和基本性能，必要時候需要在培訓(xùn)后方能上崗。從安全生產(chǎn)的角度，企業(yè)應(yīng)當(dāng)為操作剪切機的工人配備特定的勞動防護用品，例如專業(yè)防護手套與防護服等。在進行操作時候，工人需要先檢查設(shè)備的電源、電壓，符合設(shè)備的要求后才能通電工作。

作為科技型農(nóng)牧業(yè)企業(yè)，益海生物深知技術(shù)研發(fā)對企業(yè)發(fā)展的重要性。海陽益海生物科技有限公司在成立之初就樹立了以科技興企的經(jīng)營方針，并組件了一只高素質(zhì)的科研隊伍，聘請畜牧、分析等各行各業(yè)的**專家從事產(chǎn)品研發(fā)。在科研上，益海生物與攀奇科技擁有一致的目標(biāo)，因此雙方進行了深入的交流與合作，攀奇依據(jù)益海生物主要飼料打包、剪切、壓塊等方面，為益海生物建立了針對益海主營與特點的全套生產(chǎn)線，助力一樣生物層位科技型農(nóng)牧業(yè)中**企業(yè)。

隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和城市化進程的加快，生活垃圾大量增加，處理垃圾以及垃圾再回收能力相對之后，城市垃圾問題愈發(fā)突出。我國垃圾回收仍以集中混合手機為主，所以為了實現(xiàn)垃圾處理減量化、資源化及無害化，需要對垃圾進行分揀后，打包分類處理，針對塑料、紙殼等分散類垃圾，作為減少生活垃圾的必要手段，打包機作為主要處理設(shè)備在各類垃圾回收機構(gòu)里廣泛使用。

要想機械類產(chǎn)品能保持較好的生產(chǎn)能力，除了日常應(yīng)按照操作規(guī)范使用外，設(shè)備的日常維護也十分重要可以說，購買后設(shè)備的維保費用是最主要的成本立即下單，就可以享受攀奇贈送的4次上門維保服務(wù)攀奇將為客戶檢測設(shè)備使用時間，定期預(yù)約上門進行維保服務(wù)，對設(shè)備進行***的檢測，為客戶的持續(xù)性使用保駕護航，打包機怎樣調(diào)彈簧。

攀奇在研發(fā)并推出了全自動液壓設(shè)備。在機械設(shè)備上，潤滑是每個機械都繞不開的重點，機械設(shè)備有效的潤滑能夠全面的保護各個零部件，使產(chǎn)品能夠更高效的長期運轉(zhuǎn)。攀奇設(shè)計研發(fā)的全自動液壓系統(tǒng)，可以依據(jù)產(chǎn)品系統(tǒng)的特點進行自動潤滑，無需人工再單獨針對某個部件進行單獨的維護。

打包機怎樣調(diào)彈簧，攀奇重工重視環(huán)保，不僅僅體現(xiàn)在對設(shè)備功能的處理上，也體現(xiàn)在設(shè)備的生產(chǎn)環(huán)節(jié)上。攀奇引進了國外先進的噴涂設(shè)備，可噴涂多種顏色，也可以將企業(yè)的logo噴涂在設(shè)備上，同時該噴涂設(shè)備使涂料覆蓋更為均勻細密，極大的降低由于漆料噴涂不均勻?qū)е碌纳P。除了效果突出外，該噴涂設(shè)備采用了先進的環(huán)保理念，在噴涂過程中，不會出現(xiàn)涂料滿天飛的情況，減少環(huán)境污染。

2013年4月，河南攀奇開始了**的大學(xué)生引進項目。攀奇帶著滿懷的熱情與希望進入河南省各個高校，與高校畢業(yè)生展開了親切友好，深入的交談。這次校招活動是攀奇大學(xué)生計劃的**執(zhí)行，也是攀奇人才儲備、補充的計劃的開始。攀奇計劃每年都從高校引進一定數(shù)量的高校畢業(yè)生。